Rethinking Grading: Meaningful Assessment for Standards-Based Learning - Cathy Vatterott - 图书 - Association for Supervision & Curriculum - 9781416620495 - 2015年7月13日
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Cathy Vatterott
Rethinking Grading: Meaningful Assessment for Standards-Based Learning

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After careful research and years of experiences with grading as a teacher and a parent, Cathy Vatterott examines and debunks traditional practices and policies of grading in K-12 schools. She offers a new paradigm for standards-based grading that focuses on student mastery of content.

130 pages

介质类型 图书     Paperback Book   (平装胶订图书)
已发行 2015年7月13日
ISBN13 9781416620495
出版商 Association for Supervision & Curriculum
页数 130
商品尺寸 152 × 229 × 10 mm   ·   158 g
语言 英语  

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