Scripting Computer-Supported Collaborative Learning: Cognitive, Computational and Educational Perspectives - Computer-Supported Collaborative Learning Series - Frank Fischer - 图书 - Springer-Verlag New York Inc. - 9781441942364 - 2010年11月19日
如封面与标题不符，以标题为准

Frank Fischer
Scripting Computer-Supported Collaborative Learning: Cognitive, Computational and Educational Perspectives - Computer-Supported Collaborative Learning Series Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2007 edition

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Theoretically, the term "script" appears to be rather ill-defined. This book clarifies the use of the term "script" in education. It approaches the term from at least three perspectives: cognitive psychology perspective, computer science perspective, and an educational perspective.

344 pages, biography

介质类型 图书     Paperback Book   (平装胶订图书)
已发行 2010年11月19日
ISBN13 9781441942364
出版商 Springer-Verlag New York Inc.
页数 344
商品尺寸 155 × 235 × 19 mm   ·   512 g
语言 英语  
编辑 Fischer, Frank
编辑 Haake, Joerg M.
编辑 Kollar, Ingo
编辑 Mandl, Heinz

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